Page 7 - Σχέδιο Δράσης 7ου Δημ. Σχ. Ξάνθης

• Να μάθουν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για την
άντληση πληροφοριών.
Δ2 τμήμα:

Τίτλος: «Μαγειρεύουμε μαζί έναν καλύτερο κόσμο»
Εργαστήρια
1. Ας γνωριστούμε – ποιοι είμαστε
2. Ομάδες τροφίμων-τα μυστικά μιας ισορροπημένης διατροφής
3. Έχουμε δόντια γερά, όταν τρώμε σωστά
4. Οι ετικέτες των τροφίμων- τα κρυμμένα μυστικά
5. Το οικολογικό αποτύπωμα της τροφής μας: τοπικά,βιολογικά κι
εποχικά φρούτα και λαχανικά, σπιτικό φαγητό
6. Μεσογειακή διατροφή: τρεφόμαστε σωστά, προστατεύουμε το
περιβάλλον
7. Αξιολόγηση προγράμματος- αναστοχασμός

Στόχοι
Να αναπτύξουν τα παιδιά κριτική σκέψη, υπευθυνότητα,
ικανότητα συνεργασίας, πρωτοβουλία. Να μυηθούν στα μυστικά
της καλής και υγιεινής διατροφής, να συνδυάσουν την
περιβαλλοντική διάσταση της τροφής με τη διάσταση της υγείας,
να γνωρίσουν την προέλευση, τις κατηγορίες και τα θρεπτικά
στοιχεία των τροφών, να συνειδητοποιήσουν την επίδραση των
τροφών στην υγεία των δοντιών, να αποκτήσουν τις γνώσεις,
αλλά και τις διατροφικές στάσεις και συμπεριφορές ώστε να
γίνουν υγιείς και συνειδητοποιημένοι πολίτες.

Ε τάξη:

Τίτλος «Σερφ@ρω...ασφαλώς!!!»
Εργαστήρια

1. Δημιουργούμε ομάδες-μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε!
2. Κανόνες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο
3. Προστασία προσωπικών δεδομένων στο διαδίκτυο-Πνευματικά
δικαιώματα
4. Ασφαλής επικοινωνία μέσω διαδικτύου-Διαδικτυακός φίλος
5. Ασφαλής επικοινωνία μέσω διαδικτύου-Διαδικτυακός φίλος
6. Διαδικτυακός εκφοβισμός-Τρόποι προστασίας
7. Αξιολόγηση-Αποτίμηση των εργαστηρίων
Δεξιότητες Μάθησης (4Cs): επικοινωνία, κριτική σκέψη,
συνεργασία, δημιουργικότητα
Ψηφιακές Δεξιότητες:
1. πρόληψη και προστασία από συμπεριφορές εξάρτησης στις
τεχνολογίες, ψηφιακή νοημοσύνη, δεξιότητες ανάλυσης και
παραγωγής περιεχομένου σε ηλεκτρονικά μέσα